VESS Journal - Edu1st

VessEdujournal es una revista digital trimestral de libre circulación, que invita a reflexionar con sentido crítico sobre las prácticas en los centros educativos.

«VESS EduJournal» busca impactar a la comunidad mediante la generación de reflexión, análisis, cuestionamiento y búsqueda de soluciones sobre los temas relacionados con la educación.

«VESS EduJournal» será identificado por la audiencia interesada en la educación y el desarrollo del ser humano a través de la formación educativa como un punto de referencia creíble, confiable.

  • El aprendizaje como eje esencial del desarrollo del ser humano
  • La reflexión, el cuestionamiento, el análisis y la acción como fundamentos de la mejora constante
  • La apreciación y valoración por la búsqueda de diferentes perspectivas
  • La credibilidad fundamentada en investigación
  • La construcción colectiva del aprendizaje y el conocimiento
  • El pensamiento es el fundamento de lo que somos y hacemos
  • Generar contenido valioso para la transformación de la educación
  • Inspirar a los integrantes de nuestra comunidad para validar desde la práctica los últimos hallazgos de la neuroeducación y el aprendizaje.
  • Impulsar la creatividad como un paso trascendental para trazar nuevas metas y acceder a perspectivas que nos impulsan a crecer y a transmitir nuestros conocimientos.

Subtemas sobre los cuales puedes escribir:

  1. Visión de VESS - Ecléctica e integradora, estrategías y herramientas.
  2. Mirada sistémica - es un sistema estratégico, rítmico y reflexivo que asegura la transformación.
  3. Teoría del cambio y proceso que viven los colegios.
  4. Evaluación y reflexión con ritmo periodico.
  5. Desde la mirada de transformación de una cultura.
  6. ¿Que es Transformación educativa?
  7. Acciones sabias que agregan valor a otros. Historias vividas en contextos educativos.
  8. Liderazgo - ¿Como una CdP VESS desarrolla la Ética y valores para este mundo VUCA?
  9. ¿Qué significa aprender y quien aprende?
  10. ¿Cómo obtener una acreditación VESS?
  11. La emancipación - Autonomía intelectual (capacidad de pensar por uno mismo en relación con los demás) se construye desde la infancia temprana.

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Próxima Temática central:

“La inteligencia Artificial “IA” y educación de hoy” – TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y NEUROCIENCIA

VessEdujournal es una revista digital trimestral de libre circulación, que invita a reflexionar con sentido crítico sobre las prácticas en los centros educativos, cuestionando las maneras tradicionales e invitando a la innovación pedagógica para generar cambios que mejoren los contextos educativos y sociales en un mundo más humano.

«VESS EduJournal» busca impactar a la comunidad mediante la generación de reflexión, análisis, cuestionamiento y búsqueda de soluciones sobre los temas relacionados con la educación, el aprendizaje, la evaluación y la formación de personas que buscan vivir con equilibrio, sabiduría y propósito.

«VESS EduJournal» será identificado por la audiencia interesada en la educación y el desarrollo del ser humano a través de la formación educativa como un punto de referencia creíble, confiable y fundamentado en la investigación y la ética en todas las áreas relacionadas con enseñanza-aprendizaje.

  • El aprendizaje como eje esencial del desarrollo del ser humano
  • La reflexión, el cuestionamiento, el análisis y la acción como fundamentos de la mejora constante
  • La apreciación y valoración por la búsqueda de diferentes perspectivas
  • La credibilidad fundamentada en investigación
  • La construcción colectiva del aprendizaje y el conocimiento
  • El pensamiento es el fundamento de lo que somos y hacemos
  • Generar contenido valioso para la transformación de la educación
  • Inspirar a los integrantes de nuestra comunidad para validar desde la práctica los últimos hallazgos de la neuroeducación y el aprendizaje.
  • Impulsar la creatividad como un paso trascendental para trazar nuevas metas y acceder a perspectivas que nos impulsan a crecer y a transmitir nuestros conocimientos.

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