El Modelo Educativo VESS ha sido galardonado en la XI Edición del Premio Magisterio 2019, este reconocimiento, estimula el trabajo de asociaciones, organizaciones y actores sociales claves para el desarrollo de la educación alrededor del mundo.
Ana María Fernández, fundadora de Edu1st y creadora del Modelo Educativo VESS, recibió este prestigioso premio, en nombre de la consolidada y amplia Red Internacional VESS; Los cuales están comprometidos en seguir colaborando junto a la sociedad, en la tarea constante de encontrar propósitos y sentidos de vida claros.
Durante la apertura del evento, el Director de Grupo SIENA, José María de Moya unificó la visión de los protagonistas de esta edición del Premio Magisterio. “La educación tiene tres ejes: alumnos, pedagogías y sociedad, todos nuestros premiados tienen un mismo origen, la solidaridad”. Resaltó Moya respecto a los nuevos desafíos del sistema.
“La #Educación tiene tres ejes: alumnos, pedagogías y sociedad. Todos nuestros premiados tienen un mismo origen, la solidaridad”. @josemariademoya, director general de Siena, agradece a nuestros colaboradores esta gala, en especial a @ES_Acer #PME2019 #AcerforEducation
— Magisterio (@Magisnet) November 14, 2019
Este 2019, en la XI Edición de los Premios Magisterio, además del galardón entregado al Modelo Educativo VESS, se condecoró a los siguientes protagonistas:
- Aprendemos Juntos de BBVA:Premio recogido por José Luis Arbeo, Director de Marca y Contenidos BBVA. Entregado por Juan José Moneo, Director General de Bechtle España.
- Plataforma Educación Inclusiva Sí, Especial TAMBIÉN: Premio recogido por José María Escudero, Presidente. Entregado por Cristian Martín, Director General de Educaria.
- 300 Aniversario de la muerte de San Juan Bautista, La Salle:Premio recogido por Hermano Jesús Félix Martínez, Director de la Red de Obras Educativas de La Salle ALERP (España y Portugal).
- Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad:Premio recogido por José María Usón, Presidente. Entregado por Juan Antonio Jiménez Rodríguez, Coordinador de Centros Educativos de Fundación Montemadrid.
- Programa FP Dual PYMES, JP Morgan Chase Foundation:Premio recogido por Ángel Blanco, Iberia Head Global Cash Equities & Member of Spain Philanthropy de JP Morgan Chase Foundation y Francisco Belil, Vicepresidente de Fundación Bertelsmann. Entregado por Alfonso López Pulido, Director del Máster en Liderazgo de UNIR.
- Asignatura Emocrea de Gobierno de Canarias: Premio recogido por Gregorio José Cabrera Denis, Director General de Ordenación, Innovación y Calidad de Gobierno de Canarias. Entregado por Amparo Laliga, Directora de Global Learning.
- Khan Academy: Premio recogido por Katherine Stecher, Spanish Content Manager de Khan Academy. Entregado por Manel Fabre, Responsable de Educación de Acer Ibérica.
Y finalmente, se otorgaron dos menciones especiales:
- Mención especial Centro Educativo: IES Bovalar de Castellón de la Plana. Premio recogido por Antonio Solano, Director del centro. Entregado por Rosa Luengo, Directora de Creación Editorial de Edelvives.
- Mención especial Docente: Nando López. Premio recogido por Nando López. Entregado por Emilio Lora-Tamayo, Rector de la Universidad Camilo José Cela.
Previo a la premiación, Periódico Magisterio, calificó estos primeros 11 años de reconocimientos como un éxito en cuanto a los últimos cambios del sector académico versus el nuevo rumbo que debe asumirse desde el sector educativo para reflexionar sobre la participación de los docentes, padres, agentes sociales y alumnos en la construcción de un modelo más incluyente, democrático, innovador y universal.
Por su parte, el Dr. Gilberto Pinzón, cofundador de Edu1st, hace una remembranza al ciclo de concepción de una idea, partiendo en los fracasos, su impacto positivo y la búsqueda de un “porqué” como el génesis del último logro del Modelo Educativo VESS, obtener el Premio Magisterio. “En la medida en que el proyecto es más ambicioso, se hace imprescindible la participación de un equipo de gente, con el cual será más fácil llegar a los objetivos trazados, si se comparte el propósito, el por qué”. Pinzón enuncia que el Modelo Educativo VESS es un mecanismo de aporte a la sociedad para alcanzar la felicidad y la motivación intrínseca de las personas.
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