0 elementos

Por: Ana María Fernández y Gilberto Pinzón

La maravilla de lo impredecible

La vida tiene de maravilloso que es impredecible, para las cosas aparentemente más complejas como cambiar tu lugar de residencia o más cotidianas como ir a un congreso profesional. Cualquiera que sea el viaje se conocerán personas y situaciones distintas, jamás pensadas, y con ellas podrán surgir concordancias y oportunidades que difícilmente se lograrían anticipar.

Alianzas que buscan equilibrio, sentido y sabiduría

La alianza entre la Universitat de Barcelona y Edu1st conforman la Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st, que es un perfecto ejemplo de cómo dos entidades compuestas por personas que comparten su pasión por la educación y el aprendizaje trabajan separadamente con objetivos y propósitos similares y que solo requieren que surja ese espacio casi fortuito para que se crucen y generen esa chispa que enciende e ilumina un camino conjunto y sinérgico.

Edu1st, mediante su Modelo VESS y desde el estudio de áreas como cerebro, mente y educación, cuestiona los paradigmas educativos, el rol docente, el rol del estudiante, el modelo que prioriza el aprendizaje de los contenidos por sobre el desarrollo realmente integral de personas que deberían vivir con equilibrio, sentido y sabiduría.

Por el otro lado, un grupo de investigadores y profesores de la Universitat de Barcelona comandados por Anna Forés y David Bueno que conecta las investigaciones sobre el cerebro y el aprendizaje para generar una propuesta que va más allá del análisis de los hallazgos científicos, y que además integra los nuevos conocimientos sobre el cerebro con el ejercicio práctico de llevarlo al docente, al estudiante y al complejo sistema de enseñanza aprendizaje.

Los caminos de estas dos entidades encuentran múltiples puntos de conexión entre sí; la necesidad de humanizar la enseñanza mediante la comprensión de que no todos aprendemos igual y que se requieren prácticas de aula diferenciadoras; la importancia de trabajar todos aquellos componentes que forman a la persona en su carácter y capacidad para adaptarse a cualquier entorno agregando valor; la posibilidad de desarrollar individuos que aprendan a aprender toda la vida; la aplicabilidad de las investigaciones de neurociencia y otras áreas en las prácticas docentes que favorezcan la formación de individuos íntegros, empáticos y felices, pero sobre todo, y lo más importante, es que en la Cátedra de Neuroeducación UB- Edu1st confluye la convicción de generar transformación mediante la formación de docentes como puntas de lanza que propiciarán una cadena de impacto que trasciende el aula, al estudiante y a la comunidad en general.

Alineación de propósitos, pasiones y convicciones

El escritor Simon Sinek en su libro “Empieza con el Porqué” hace referencia a la importancia de estructurar y trazar los diferentes elementos de la vida mediante la definición del propósito como componente fundamental. Una vez el propósito ha sido identificado y compartido por los involucrados en el proyecto, este será más fácil de desarrollar y llevar a cabo. El nacimiento de la Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st es el resultado de la alineación de propósitos, pasiones y convicciones de personas que componen las dos instituciones que se funden en este proyecto maravilloso, resultado de un encuentro fortuito, de esos que proporciona la vida y que no solo está ya logrando resultados sobre el objetivo planteado, sino que, como es de esperar cuando se emprende un viaje con apertura de mente, las oportunidades y las sinergias siguen y continuarán propiciando nuevos y apasionantes proyectos que terminarán impactando a los docentes, las prácticas de aula y a generaciones que buscarán balance, sentido y sabiduría.

 

Descubre detalles sobre el III Congreso Internacional de Neuroeducación en este enlace: https://www.ub.edu/neuroedu/congreso/

 

 

Arriba
M

Elije el idioma de preferencia

English

Español

X
X