Como parte de la Cátedra de Neuroeducación y de la alianza de la Universidad de Barcelona y Edu1st, nace la Revista Neuroeducació, una nueva publicación en línea, gratuita y de libre acceso, con la motivación de conjugar las neurociencias y la educación; dos disciplinas tradicionalmente separadas; además de dar un aporte significativo sobre las experiencias didácticas actuales.
La revista aspira ser un espacio de divulgación para “aportar nuevas evidencias al campo de la neurociencia aplicada a la educación mediante investigaciones, experiencias de aula o revisiones temáticas, entre otros contenidos”, según cuenta, Marcel Ruiz, director en jefe de la revista.
Adicionalmente, tiene dos metas: informar a las personas y contribuir a construir una cultura del aprendizaje desde las etapas más iniciales de la vida», explica David Bueno, profesor del Departamento de Genética, Microbiología y Estadística de la Facultad de Biología y editor en jefe adjunto de la nueva revista científica.
La Revista de Neuroeducació propone convertirse en punto de encuentro para unir sinergias entre diversas áreas de conocimiento que tengan como finalidad mejorar los procesos educativos, infiere Anna Forés, profesora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la UB y editora en jefe adjunta de la revista.
Esta revista incluye una sección llamada «Neuromads» enfocada en el colectivo investigador más joven (los estudiantes de últimos niveles de colegio y universitarios), orientado para publicar trabajos de este perfil de autores, en un lenguaje accesible y dirigido a lectores interesados en contenidos sobre neuroeducación.
Neuroeducació surge con vocación divulgativa y proyección internacional; con la perspectiva de internacionalización de la Cátedra UB-Edu1st, que se especializa en la creación de cursos y contenidos en catalán, castellano e inglés, esta revista de formato abierto «aboga por la necesaria e imprescindible internacionalización de los conocimientos, sin perder nunca el entorno inmediato», apunta Marcel Ruiz.
Iniciativas como la Cátedra de Neuroeducación de la UB (Edu1st) o la Revista de Neuroeducació significan «un paso clave para aumentar el valor de la educación en nuestra sociedad», finaliza Forés.
Celebramos este espacio de colaboración, investigación y divulgación; ya que todo logro de Edu1st es un logro compartido de toda la Red Internacional VESS, sus aportes y las sinergias que se crean es lo que hace posible todos estos logros.
Aprovechamos la oportunidad, para invitarlos a exponer sus trabajos, y compartir sus experiencias educativas en esta publicación, los cuales deben estar basados en los criterios de evaluación, pueden hacerlo en los siguientes enlaces:
1-https://revistes.ub.edu/index.php/joned/
2-https://revistes.ub.edu/index.php/joned/about/submissions/
