VessEdujournal es una revista digital trimestral de libre circulación, que invita a reflexionar con sentido crítico sobre las prácticas en los centros educativos.
«VESS EduJournal» busca impactar a la comunidad mediante la generación de reflexión, análisis, cuestionamiento y búsqueda de soluciones sobre los temas relacionados con la educación.
«VESS EduJournal» será identificado por la audiencia interesada en la educación y el desarrollo del ser humano a través de la formación educativa como un punto de referencia creíble, confiable.
- El aprendizaje como eje esencial del desarrollo del ser humano
- La reflexión, el cuestionamiento, el análisis y la acción como fundamentos de la mejora constante
- La apreciación y valoración por la búsqueda de diferentes perspectivas
- La credibilidad fundamentada en investigación
- La construcción colectiva del aprendizaje y el conocimiento
- El pensamiento es el fundamento de lo que somos y hacemos
- Generar contenido valioso para la transformación de la educación
- Inspirar a los integrantes de nuestra comunidad para validar desde la práctica los últimos hallazgos de la neuroeducación y el aprendizaje.
- Impulsar la creatividad como un paso trascendental para trazar nuevas metas y acceder a perspectivas que nos impulsan a crecer y a transmitir nuestros conocimientos.
Subtemas sobre los cuales puedes escribir:
- Visión de VESS - Ecléctica e integradora, estrategías y herramientas.
- Mirada sistémica - es un sistema estratégico, rítmico y reflexivo que asegura la transformación.
- Teoría del cambio y proceso que viven los colegios.
- Evaluación y reflexión con ritmo periodico.
- Desde la mirada de transformación de una cultura.
- ¿Que es Transformación educativa?
- Acciones sabias que agregan valor a otros. Historias vividas en contextos educativos.
- Liderazgo - ¿Como una CdP VESS desarrolla la Ética y valores para este mundo VUCA?
- ¿Qué significa aprender y quien aprende?
- ¿Cómo obtener una acreditación VESS?
- La emancipación - Autonomía intelectual (capacidad de pensar por uno mismo en relación con los demás) se construye desde la infancia temprana.
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Próxima Temática central:
“La inteligencia Artificial “IA” y educación de hoy” – TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y NEUROCIENCIA
VessEdujournal es una revista digital trimestral de libre circulación, que invita a reflexionar con sentido crítico sobre las prácticas en los centros educativos, cuestionando las maneras tradicionales e invitando a la innovación pedagógica para generar cambios que mejoren los contextos educativos y sociales en un mundo más humano.
«VESS EduJournal» busca impactar a la comunidad mediante la generación de reflexión, análisis, cuestionamiento y búsqueda de soluciones sobre los temas relacionados con la educación, el aprendizaje, la evaluación y la formación de personas que buscan vivir con equilibrio, sabiduría y propósito.
«VESS EduJournal» será identificado por la audiencia interesada en la educación y el desarrollo del ser humano a través de la formación educativa como un punto de referencia creíble, confiable y fundamentado en la investigación y la ética en todas las áreas relacionadas con enseñanza-aprendizaje.
- El aprendizaje como eje esencial del desarrollo del ser humano
- La reflexión, el cuestionamiento, el análisis y la acción como fundamentos de la mejora constante
- La apreciación y valoración por la búsqueda de diferentes perspectivas
- La credibilidad fundamentada en investigación
- La construcción colectiva del aprendizaje y el conocimiento
- El pensamiento es el fundamento de lo que somos y hacemos
- Generar contenido valioso para la transformación de la educación
- Inspirar a los integrantes de nuestra comunidad para validar desde la práctica los últimos hallazgos de la neuroeducación y el aprendizaje.
- Impulsar la creatividad como un paso trascendental para trazar nuevas metas y acceder a perspectivas que nos impulsan a crecer y a transmitir nuestros conocimientos.
