COD-312. Entendamos la complejidad del trabajo en la educación infantil
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"VESS III: Descubriendo complejidad"
A la construcción de una Cultura de Pensamiento VESS en los centros educativos le acompaña un proceso de evaluación y valoración de las nuevas herramientas que se están implementando, así como una reflexión sobre los cambios que se están dando en el centro y sus múltiples individuos. Pero ¿cómo orientarnos en este proceso de reflexión?, ¿cómo saber en qué punto estamos y hacia dónde tenemos que avanzar?
Sin duda, las respuestas a estas preguntas necesitan de un mapa claro por el que avanzar. Un mapa no necesariamente con respuestas, sino uno donde estén bien definidas las etapas que ya hemos logrado y un itinerario que nos permita lograr mayor profundidad en la cultura de pensamiento que estamos construyendo. En la formación VESS III se fomenta descubrir complejidad en una Cultura de Pensamiento VESS, haciendo énfasis en dos aspectos: la relevancia de la reflexión y la complejidad del desarrollo del individuo.
Durante la formación, los participantes descubren la complejidad por medio de la exploración de objetos, elaboran, desde la experiencia, los niveles de complejidad y reflexión, conocen y usan herramientas para la reflexión profunda, y llevan, este análisis, al entendimiento del desarrollo de sus estudiantes, para la profundización de los objetivos de aprendizaje.
VESS III - Descubriendo complejidad, es una invitación a la reflexión en y desde múltiples niveles, señala al individuo en qué momento del aprendizaje está y le da claridad para seguir descubriendo nuevos elementos del aprendizaje, la práctica docente y el desarrollo humano.
