Estrategias para hacer el pensamiento visiblel
Sub-Curso
Duración:
Créditos: 5
Código: 113
Híbrido: U$50
Asincrónico: U$20

Detalles del curso

Asincrónico

Buenas Prácticas Docentes

Curso con Costo

Educadores

Híbrido
Descripción del Curso
En este curso aprenderemos algunos de los aportes que a lo largo de la historia han servido para inspirar al modelo VESS y sustentar su trabajo basado en el Pensamiento como Estrategia Pedagógica (PEP). Adicionalmente, descubriremos cómo hacer visible el pensamiento, por qué es importante visibilizarlo y con qué estrategias podemos lograrlo, reconociendo el valor de las rutinas de pensamiento, como herramientas fundamentales para dicho fin.
Objetivos
• Definir el impacto del modelo VESS y el enfoque PEP desde la perspectiva del colegio, educador, estudiante, familia y comunidad.
• Descubrir nuevos enfoques actualizados de la educación.
• Descubrir nuevas estrategias para hacer el pensamiento visible.
Formato
Modalidad Híbrida
- • 2 horas de trabajo asincrónico
- • 2 horas de trabajo sincrónico como cierre de Módulo.
Modalidad Asincrónica
- • 4 horas asincrónicas.