Unidades de indagación que trascienden e impactan desde el Modelo VESS - Edu1st

Unidades de indagación que trascienden e impactan desde el Modelo VESS

Este taller es una invitación a valorar el trabajo a través de Unidades de Indagación, ya que garantizan procesos de aprendizaje integrales, significativos y trascendentes, permitiendo la construcción de una mirada compleja del mundo y alcanzar una mayor comprensión sobre la relación del ser humano consigo mismo, con los demás y con el mundo que lo rodea.

Destinatarios: Educadores(as), profesionales de centros escolares, lideres pedagógicos.
Carga horaria: 4 horas sincrónica y 2 asincrónicas autónomas.pedagógicos.
Fechas y horario:
8 y 9 de enero 12:00 – 14:00 horas Miami.
Requisitos de aprobación:
Asistencia al 100% de las sesiones sincrónicas.
Valor miembros de la red:
30 dólares (Entrega certificado de participación).
Valor externos de la red: 50 dólares (Entrega certificado de participación).

Unidad de Indagación
Es un proyecto que busca identificar un problema y dar solución, con el propósito de promover aprendizaje auténtico dado protagonismo real a las y los estudiantes.

1. Invita a las y los estudiantes a cuestionarse y a reflexionar, a través de preguntas y búsqueda de problemas, que les inviten a explorar el entorno, investigar en diferentes fuentes y considerar múltiples perspectivas para dar soluciones empáticas.

2. Promueve el trabajo en colaboración – de estudiantes y equipos docentes- y el uso de estrategias de pensamiento diversas, que potencian la comprensión y el aprendizaje profundo.

3. Permite llevar los conocimientos, habilidades y disposiciones propuestas por el currículum a proyectos interdisciplinares, por lo que todas las materias aportan desde sus disciplinas los conocimientos básicos necesarios para que consideren situaciones cotidianas, reales y contextualizadas, promoviendo la identificación de problemas y la identificación de soluciones por parte de las y los estudiantes.

4. Logra la interdisciplinariedad entre las materias, las y los estudiantes indaguen en la unidad y resuelvan el problema.

5. Usa los temas como provocadores para explorar e ir más allá de ellos, desde diferentes perspectivas y utilizando diversas metodologías, como el Aprendizaje basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en Problemas y Pensamiento de Diseño, que se integran desde el diseño de la unidad.

6. Favorecen la motivación por el aprendizaje y fortalecen las habilidades comunicativas, de liderazgo y emocionales, proporcionando espacios de desarrollo de actitudes y disposiciones.

$30.00$50.00

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Categoría

Red VESS, General

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