La planificación en el jardín de infantes y los primeros años

Como educadores necesitamos: planificar nuestras acciones, ejecutar lo que planeamos, siendo lo suficientemente flexibles para responder a las oportunidades de contexto y aprendizaje que surgen y evaluar la efectividad de nuestras acciones como profesores, pero también el progreso de los estudiantes respondiendo ¿Cómo vamos? ¿Cómo cerramos la brecha entre donde estamos y donde deberíamos estar? ¿Cómo respondemos a las necesidades de cada estudiante? En este curso percibiremos los procesos de planificación, ejecución y la evaluación como un proceso dinámico que necesita de reajustes constantes, diseñando un formato que los facilite.